《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
什么类型都想沾一点,又什么都做不彻底,日常戏不够温情感人,战斗戏不够热血沸腾,妖怪戏又不够奇幻瑰丽,两小时看了个寂寞
后期剧情有些拉垮,不过整体值得一看。有泪点,画风温馨感也很足!
有点玄幻片的感觉,哈哈哈哈,真是出乎意料啊。治愈片得以为是夏目友人帐,但是又有很大差别。
种种小情绪捕捉到位,台词矫情,女主真是太心机,角色立得马马虎虎,不如女二完整,6。
三星半,豆友的美好分享,影评迟些写吧,眼睛发炎了。但,女主的每一次疯狂,都让人感叹,年少就该如此爱。犯错也好,过分也罢。不疯不邪,不偏执,就等于没爱过。
画面干净、克制、情感准确、有触感
“只要有与我敞开心扉的一瞬间就足够了” 青春就是在自我认知里慢慢苏醒的经过 不觉得是爱情片 更像女主被迫自我觉醒的过程 导演把青春那种细微的悸动拍的很好
却被小温柔的一封信击溃
闷热的夏天,独自待在房间里,碗里是冰镇的绿豆沙,旁边的小风扇呼呼地吹,桌上的iPad放着这样一部电影。此刻的心情,是无比的宁静。
经常看日本的电影的时候都会是一边不断暗想什么鬼什么鬼好奇怪好奇怪,然后一边看的很入迷
芋生悠和去年一个暗恋的女生长得好像啊…学习一下疯批精神——这种人,你要远离他怎么能靠考学啊
美雪喜欢《电锯人》而不是少女漫,她喜欢西村也是阴郁心事重的型儿,爱向美雪坦白了原委,美雪在意的不是爱喜欢西村,不是爱骗她上床,而是爱的道歉不走心。要说爱是得不到西村就去占有他喜欢的美雪吧,可爱第一次把美雪衣服解开,亲的地方不是常见部位,而是美雪每天扎胰岛素的腹部……怪小孩们果然比较可爱~
喜欢,很唯美,首先我是女同,然后我喜欢小爱😇
以信为载体展现第三者从窥视→介入→反客为主的过程,再由信件主客体的变更完成主角从情感到心理的双重转变。
治愈剧 脑洞大开 里面的每一帧都可以截图当桌面 棒
6.0/10 剧情是想让人问“这是在干什么”的程度,全片高光都在木村爱一个人身上了,另外两个主角单薄得像个纸片人(没有攻击二次元的意思) 百合床戏倒是拍得不错
“我们再睡一次吧...”咱们就是说,无论是搂着别人的脖子,还是被别人搂着脖子,都能一瞬间挑起我的性欲...sos
有点疯批 有点意思 女主爬墙的时候我真怕她摔死…
影片几乎没有配乐,情节推进也很慢,前一小段意兴阑珊地看着。认真起来是爱去接近美雪那里,与同龄人割裂的美雪使用社交软件的笨拙让人好不怜爱,才把进度条拉回去投入到故事里。爱的身上,文明社会的心计和原始森林的野性并存着。她“任性而不懂克制”,想到什么下一秒就做了,从来不考虑他人的感受。她的心理问题一直都存在吧,一个人的时候总是那么用力的蹬车,也不是要赶路,像是心里憋着一口气要发泄。在求爱失败以后更是一蹶不振,失眠、起床困难、生活一团乱麻。不知道她的破坏力和她的心理问题孰因孰果,但美雪确确实实改变了她。爱是二人关系中主导的那个,要么拉着美雪走要么追在美雪身后,美雪的被动一目了然。可是美雪就像平静的大海,卷走一波爱的负面情绪,又翻上来一阵不二的浪花,轻轻拍打着,安抚着岸边躁动的她。
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